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»  家庭教育的道德观 2005-8-6 21:08:00
引自: 家庭教育焦点问题访谈录:中国家长批判   

·什么样的家长决定了什么样的家庭教育。

  ·许多家长缺乏公德意识,无论在公民意识还是现代国民所要求的民主、平等、自由、法制意识,独立思想与独立人格意识,都是很不够的。

中国的家庭教育现状,不容乐观。危机在于中国家长的素质。在现在的商业社会里,道德的滑坡是非常严重的。许多家长缺乏公德意识,无论在公民意识还是现代国民所要求的民主、平等、自由、法制意识,独立思想与独立人格意识,都是很不够的。而对于私德的修养,经过“文革”,经过思想解放运动和市场经济的转型,旧的信仰、道德体系被瓦解了,新的还没建立起来。处于信仰与道德的真空状态与道德价值评判体系相互打架的社会状态下,人民群众无所适从。这也反映在家长教育子女中。这种反映的结果就是家长们出自对子女的保护意识,教给子女的不是代表社会进步趋势与社会积极意义的道德观,而是自私的反道德的东西。这从很大程度上影响学生的思想品质与行为方式,是中国家庭教育的危机所在。家长在中国的家庭教育中的地位,是天生的、传统性的强大与主导地位。其他人根本无法与家长的家庭教育地位相抗衡。正因如此,什么样的家长决定了什么样的家庭教育,中国的家庭教育现状,可说是比较糟糕。

阿勇谈:家长是孩子的第一任老师,也是孩子永远的老师,生活的伴侣。家长的行为、思想;一些观点,观念最容易影响到孩子。有什么样的“榜样”在身边,就会潜移默化的影响造就怎么样的孩子!所以作为家长一定要注意提高自己,给孩子一个好榜样作用,正确的给孩子一个引导!




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