由于国家对教育的日渐重视，近十几年来教师的工资有了大幅度的提高。虽然跟大款高官外企老板还不能比，但是由于教师从待遇微薄的贫困状态，在不长的时期内就显著提高了工资，所以许多老师对自己的待遇都很满足，社会上很多人尤其是曾经在计划经济时期享受过无比荣耀的阶层人士，对教师的翻身颇有微词。他们因为心理落差有些看法，这其实也很正常。但不正常的是,教育内部尤其是部分领导却将此作为一种强迫教师接受不公平对待的借口，张口闭口：“我们的待遇这么高，工人才多少工资？让你们捐点款还不是应该的？让你们加点班还有啥意见？”似乎自己的工资是谁的额外施舍，或者觉得教师的工资好像是掠夺了谁的财富才这么高的。甚至有些教师自己也觉得工资太高了，不拼出点命累出点病对不起这份工资。有些教师在公众场合不敢太张扬，尤其在工人面前更是如此，这真是一种悲哀，一种无以言语的悲哀。似乎教师就应该吃糠咽菜贫病交加才是社会的公道！社会阶层本来不能去相比较，既然要比，那为什么工人不去跟政府公务员比？而在公务员阶层里教师是工作最累、待遇最差的。单单矛头指向教师就是对教师的极大不公正。显然他们觉得公务员理所当然待遇高，教师就不应该。为什么不应该他们未必说得出来，但是他们骨子里就认为教师至少不应该比工人待遇高吧？这简直就是不可救药的混蛋逻辑，是对教师尊严的严重践踏。有一次我去吃早点，有个退休老工人跟人聊天说：“我们的退休工资真低，国家把我们的钱都给老师开工资了。”你说这不是放P么？为什么你们就应该享受高工资，你们是贵族？教师工资高点就好像对不起谁了。这种无理无耻的思想现在还普遍存在。文革时期我们曾经贬低文化，贬低文化人，但在当今社会，任何一个健康发展的国家都不会把普通工人凌驾于教师之上。因为他们根本就不是也不应该是同一个社会阶层。我不是说要把人划分为三六九等，而是说只有相同层次的人才，才有待遇的可比性。众所周知，师范毕业生是当时优秀的高中生高考录取的，而高考对工人农民都是一视同仁的；而工人多数是落榜生或是考入职业学校的毕业生，（现行的教育培养体制是否合理和科学我暂且不论）所以就知识层次文化素养来看，教师与普通工人确实是两个层次，我想对此不会有人不清楚吧？现在师范专业的毕业生，大专还难分配，本科也未必能分到一个理想的学校，师资的水平今非昔比，教育作为国家发展的根本，理应优先发展，我们现在重视的程度比起发达国家还远远不够，教师的社会地位和待遇还应该继续提高，这是所有国家的共识，那么作为一个理应提高地位提高待遇的行业，为什么会有人如此眼红、心理失衡？这显然是计划经济时期的思想作怪，流毒不灭。而作为教师自己来说，庆幸自己工作在政府重视教育的时期，有点受宠若惊当然是可以理解的；但我们不能在拿着较高待遇的同时，却把自己的人格定位在文革时期的臭老九，把自己的精神永远囚禁在社会的底层！作为新时期的教师，我们应该理直气壮地承认自己的素质和能力，把自己定位在相对较高的社会阶层，毫无愧色地享受自己理应享受的社会待遇，对于无知者的流言蜚语嗤之以鼻，对无耻者的无理要求坚决说不，做一个堂堂正正的人民教师！另外奉劝某些领导，别以为教师工资单上的工资不比你低就心理失衡，要知道他们除了工资不会有任何的生活来源，跟你们没法比，他们的工作已经够苦够累，就让他们清静的教书育人好不好？
（另：本文如有伤及某些阶层人士自尊的言论，请务必谅解。本人声明，本人决没有把教师放在凌驾于其他阶层之上的意思，只是为了说明个别问题可能言论有些过激，相反本人同情支持理解工人阶层，特别是同情为国家经济做出最大贡献和最大牺牲的最广大农民，他们现在还缺少最基本的社会保障，虽然胡锦涛主席上任后对农民兄弟给予了前所未有的关注和关怀，但他们仍然处在社会的最底层，比起工人更为艰难。）
