分类
if (chkdiv('subject')) {document.getElementById('subject').innerHTML='- \n
- 首页\n 相册 \n 标签
- 论文(2) \n
- 工作偶感(13) \n
- 拓展游戏(3) \n
- 心理故事(17) \n
- 心理常识(16) \n
- 心理效应与实验(9) \n
- 图形奥秘(4) \n
- 心理软件(3) \n
- 心理疗法(3) \n
- 心理漫谈(11) \n
- 教育视线(8) \n
- 心理互动(1) \n
- 心理测试(2) \n
- 教师心理(16) \n
- 心灵驿站(19) \n
- 心教活动课教案(4) \n
- 精品书籍(3) \n
- 温润心灵(1) \n
- 高中考心理(2) \n
- 专业理论(0) \n
- 心理学人(1) \n
- \n
- 首页\n 相册 \n 标签
- 论文(2) \n
- 工作偶感(13) \n
- 拓展游戏(3) \n
- 心理故事(17) \n
- 心理常识(16) \n
- 心理效应与实验(9) \n
- 图形奥秘(4) \n
- 心理软件(3) \n
- 心理疗法(3) \n
- 心理漫谈(11) \n
- 教育视线(8) \n
- 心理互动(1) \n
- 心理测试(2) \n
- 教师心理(16) \n
- 心灵驿站(19) \n
- 心教活动课教案(4) \n
- 精品书籍(3) \n
- 温润心灵(1) \n
- 高中考心理(2) \n
- 专业理论(0) \n
- 心理学人(1) \n
日历
if (chkdiv('calendar')) {document.getElementById('calendar').innerHTML='| 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | 31 |
登陆
最新文章
回复
if (chkdiv('newmessage')) {document.getElementById('newmessage').innerHTML='\n';}站点统计
if (chkdiv('info')) {document.getElementById('info').innerHTML='- 日志:137 \n
- 评论:101
- 留言:2 \n
- 访问:
友情链接
if (chkdiv('links')) {document.getElementById('links').innerHTML='\n\n\n\n\n\n';}HTTP/1.1 404 Object Not Found Server: Microsoft-IIS/5.0 Date: Fri, 21 Nov 2008 21:26:48 GMT X-Powered-By: ASP.NET Connection: close Content-Type: text/html
404 Object Not Found
暗示疗法(suggestive therapy)2006-10-11 7:38:13
暗示疗法(suggestive therapy)是心理疗法的一种,是通过含蓄的、间接的方式,解除心理疾病患者的压力和负担,使其症状逐渐消除或者加强某种治疗的效果。从暗示的方式来看,有直接暗示或间接暗示,从暗示的接受者来说有自我暗示和他暗示,暗示的适应症状比较广泛,如:癔症、神经症、疼痛、瘙痒等。暗示一般在两种状况下实施:意识在患者处于清醒状态,通过有关的言语性的暗示或非言语性的暗示(事物、图片等)对患者施加影响,时期行为得到改变;另一种是在催眠状态下进行,这是暗示疗法的特殊形式,使患者在似睡非睡之中接受暗示。在暗示疗法中,起决定作用的是治疗者(心理医生)的权威性、患者本人接受暗示的受暗示性和对治疗者的信任。如果治疗者的权威性不高或者患者对治疗缺乏信心,就很难有好的治疗效果。
是啊,生活中可以说是暗示无处不在,家长对孩子的要求和期望,对生活的态度,老师对学生的期望、要求和态度都会给孩子带来很大的影响。
就像前面提到的那个厌学的学生,如果不是知道他的厌学心理,单单给他将怎么学怎么学,不给他以知识有用的暗示,其他的暗示他是很难接受进去的。在这里,我感觉暗示对于对象是学生来说,也就包括了老师、家长的言行举止对学生的影响。
