一张“趴”着的纸

记得新学期伊始，班内张贴了新的作息时间表。课间操后，班长拿着一张16开的白纸来到了办公室。

“老师，捡到一张白纸！”

“是新张贴的作息时间表吗？”想到新贴上去的作息时间表，我怀疑起了胶水的质量。

“不清楚，它就那样一直‘趴’在那里。”一个“趴”字，令全办公室的人都微微一笑，看得出，这微笑，包含了老师们对这个二年级学生用词精确的赞许。

可不是吗，作息时间表由于粘贴不牢，贴上不久就“趴”在了地上——字迹朝下，白面朝上，不折不扣的白纸一张!班长把它放到我的桌子上时，它仍然是白面朝上的。

由此我想，平时在教学中曾苦苦思索如何让学生准确用词，如何让孩子写好作文，其实，在孩子平时不经意的言语中，会发现他们用词和语言的精妙。