三省堂

康松具鸡黍，邀君同举杯。

http://bsjysks.blog.bsjy.net/
    正在打开……
博客公告
    为草当做兰，
    为木当做松。
    兰幽香风远，
    松寒不改容。
时间记忆
    正在打开……
博客登陆
最新日志
    正在打开……
最新评论
    正在打开……
最新留言
    正在打开……
博客相册
博客好友
    正在打开……
友情连接
博客统计
    正在打开……
学生可以知道自己的分数和名次 | 2008-5-18 17:50:00
不要曲解我在潍坊高中校长座谈会上的讲话精神
2008-05-18 00:47, 张志勇, 1169 字, 194/2067, 原创 | 引用
为了进一步了解高中校长们对我省规范办学行为，推进素质教育的思想认识动态，我于2008年5月13日下午召开由潍坊各知名高中学校校长参加的座谈会，会议总体上开得很好，让我进一步认识了当前高中校长们对我省规范办学行、推进素质教育的思想动态。但有的朋友在我的“博客”留言说，有的校长回到学校后大谈：“我从来没有反对排名次，也没有反对以学生成绩对教师排名次，我反对把学生的名次公布给学生”。这些话对我的讲话精神有严重的曲解。
 
不要曲解我在潍坊高中校长座谈会上的讲话精神
 
有位朋友在我的”博客”留言说——
张厅长：
    您好，近期您亲自来潍坊督导，我们异常高兴，我们满怀希望的希望您的火眼金睛能够看透潍坊素质教育的造假之处，但结果却令我们大失所望，学校领导开会回来以后以您的一句“我从来没有反对排名次，也没有反对以学生成绩对教师排名次，我反对把学生的名次公布给学生”大作文章，您真的说这句话了吗？
    2008大事多，您的教育改革在我们这儿被誉为——教育的春天。有了您前面的一句话估计不久“教育的冬天”又要到来了，最起码我们昌邑会像5.12大地震一样学生、教师的灾难日快要到了。
　　因为您的改革，高三一模、二模都没有大张旗鼓的考试，现在教育局、学校因为您的这句话要求举行“三模”考试，并以此为教师的评价。
　　“教育的冬天”又来临了……
　　我本人要声明的是：这些话是不准确的，有些是歪曲我的原意的。一、教师作为一个职业，什么时候都是需要进行评价的，省教育厅正在组织专家制定教师工作评价方案。在这里，我们要改变用单纯的考试成绩来评价教师、奖惩教师的现象。评价的指标是什么？至少要包括职业道德、工作量、教学成绩（但这里的教学成绩不是指过去的升学率，更重要的是指教师所教学科由教育行政部门统一组织的考试的合格率）、后进学生的转化率，等等。二、对于学生的日常诊断性考试，我们反对进行分数评价，应该尽快推行无分数评价，对于经过各级教育行政部门批准统一的组织考试，学生的分数应该作为隐私进行保护，不允许以任何方式公布排名，但是，学生个人如果需要，是可以知道自己的分数和名次的。同志们可以判断一下，我讲话的精神，与你们校长传达的精神是不是一致的？
文章评论
194. 评：不要曲解我在潍坊高中校长座谈会上的讲话精神, 2008-05-18 17:54, 存好心
TO192楼
　　“从善如流”？继续搞人人喊打的应试教育就是从善如流？
　　我们抛弃了教育的百分之九十的功能，离教育的本质越来越远。目前的教育把所有目标都指向考试分数，这是对教育本身的一个极大的误会、贬低和亵渎。这对学生、教师、对教育部门的ling导，都是一种摧残，对我们国家和民族的祸害更是深远的。
　　应试教育的成果是：教师学生的健康受到损害，天真活泼的孩子少了，自觉学习的孩子少了，有责任感的孩子少了，孝敬老人的孩子少了，有正义感的孩子少了，见人打招呼的孩子少了，能积极劳动的孩子少了，助人为乐的孩子少了，热爱集体的孩子少了，有同情心的孩子少了，善良的孩子少了；可撒谎的孩子多了，骂人的孩子多了，上网吧的孩子多了，欺负人的孩子多了，谈恋爱的孩子多了，顶撞师长的孩子多了，打群架的孩子多了，吸烟、染发、打耳朵眼、修眼眉的孩子多了（吸烟的年龄小多了），家长管不了的孩子多了，成为害群之马的多了，毕业后傍大款或当妓女的多了，毕业后进局子的多了，杀人不眨眼的多了，死于非命的多了......
　　现在还是坚持应试教育，反对素质教育，可说是非愚即狂！
By:bsjysks | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
发表评论：
正在打开……
Powered by Oblog.